Mapa conceptual

Un mapa conceptual o un diagrama conceptual es una representación gráfica de las relaciones existentes entre conceptos. Es una herramienta que los diseñadores instructivos, ingenieros, técnicos y muchos otros utilizan para organizar, resumir y estructurar el conocimiento.

Un mapa conceptual típicamente representa ideas e información como cajas o círculos, que conecta con flechas marcadas en una estructura jerárquica descendente. La relación entre los conceptos se puede articular en la vinculación de frases como causas, requiere, o contribuye. La técnica para visualizar estas relaciones entre diferentes conceptos se llama cartografía de conceptos.

Mapas conceptuales como herramienta de aprendizaje

Un mapa conceptual es una manera de representar las relaciones entre ideas, imágenes o palabras de la misma manera que un diagrama de oraciones representa la gramática de una oración, un mapa de ruta representa las ubicaciones de carreteras y ciudades, y un diagrama de circuito representa el funcionamiento de un aparato eléctrico. En un mapa conceptual, cada palabra o frase se conecta a otra, y enlaza de nuevo a la idea, palabra o frase original. Los mapas conceptuales son una forma de desarrollar el pensamiento lógico y las habilidades de estudio revelando conexiones y ayudando a los estudiantes a ver cómo las ideas individuales forman un todo más grande. Un ejemplo del uso de mapas conceptuales se proporciona en el contexto del aprendizaje de múltiples materias como los tipos de combustible.

Los mapas conceptuales se desarrollaron para mejorar el aprendizaje significativo en las ciencias. Un mapa conceptual bien elaborado crece dentro de un marco de contexto definido por una "pregunta focal" explícita, en contraste con un mapa mental en el que a menudo sólo hay ramas que se irradian a partir de una imagen central. Algunas pruebas de investigación sugieren que el cerebro almacena el conocimiento como producciones (condicionantes de respuesta a la situación) que actúan sobre el contenido de la memoria declarativa, que también se conoce como fragmentos o proposiciones. Debido a que los mapas conceptuales se construyen para reflejar la organización del sistema de memoria declarativa, facilitan la toma de sentido y el aprendizaje significativo por parte de las personas que hacen mapas conceptuales y los que los utilizan.

Otras utilidades de los mapas conceptuales

Los mapas conceptuales se utilizan para estimular la generación de ideas, y se cree que ayudan a la creatividad. El mapeo de conceptos también se utiliza fomentar la tormenta de ideas. Aunque a menudo son personalizadas e idiosincrásicas, los mapas conceptuales pueden utilizarse para comunicar ideas complejas.

• Los mapas conceptuales formalizados se usan en el diseño de software, donde un uso común es el diagrama del lenguaje de modelado unificado entre convenciones similares y metodologías de desarrollo
• Son un primer paso en la construcción de ontologías, y también se puede usar con flexibilidad para representar un argumento formal - similar a los mapas de argumentos
• Tomar nota y resumir los conceptos claves entre relaciones, jerarquía de documentos y materiales de origen
• Nueva creación de conocimiento: por ejemplo, transformar el conocimiento tácito en un recurso organizacional, mapear el conocimiento del equipo
• Preservación del conocimiento institucional (retención), por ejemplo, obtención y mapeo de conocimiento experto de los empleados antes de su jubilación
• El modelado del conocimiento colaborativo y la transferencia de conocimiento experto
• Facilitar la creación de visión compartida y el entendimiento compartido dentro de un equipo u organización
• Diseño instruccional: mapas conceptuales utilizados como "organizadores avanzados" que proporcionan un marco conceptual inicial para la posterior información y aprendizaje
• Comunicación de ideas y argumentos complejos
• Examinar la simetría de ideas y argumentos complejos y la terminología asociada
• Detallando la estructura entera de una idea, de un tren de pensamiento, o de una línea de argumento (con el objetivo específico de exponer fallos, errores o lagunas en el propio razonamiento) para el escrutinio de otros

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