Behaviorismo

El behaviorismo (o conductismo) es un enfoque de la psicología que combina elementos de la filosofía, metodología y teoría. En otras palabras, "el behaviorismo se refiere principalmente a aspectos observables y medibles de la conducta humana. En la definición de la conducta, las teorías del aprendizaje conductistas enfatizan los cambios de comportamiento que resultan de asociaciones estímulo-respuesta realizados por el alumno." Surgió a principios del siglo XX como una reacción a la psicología "mentalista", que a menudo tenía dificultades para hacer predicciones que pudieran ser probadas usando métodos experimentales rigurosos. El principio fundamental del conductismo, incluyendo metodológico y radical, como se expresa en los escritos de John B. Watson, BF Skinner, y otros, es que la psicología debe ocuparse de eventos observables.

En la práctica, esto a menudo significa centrarse en eventos públicos (comportamientos de la persona), mientras que se haría caso omiso de los eventos privados (pensamientos del individuo). La escuela conductista metodológica de pensamiento sostiene que los comportamientos como tales se pueden describir científicamente sin recurrir ya sea a eventos fisiológicos internos o a construcciones hipotéticas, tales como pensamientos y creencias.

En la segunda mitad del siglo 20, el behaviorismo fue eclipsado en gran medida como resultado de la revolución cognitiva a través de la terapia cognitivo-conductual que tiene utilidad demostrable en el tratamiento de ciertas patologías, como las fobias simples, trastorno de estrés postraumático y adicciones. La aplicación del conductismo, conocida como análisis de comportamiento aplicado, se emplea para numerosas circunstancias, incluida la gestión del comportamiento organizacional y el fomento de la dieta y de la aptitud, para el tratamiento de trastornos mentales, como el autismo y el abuso de sustancias. Además, mientras que el conductismo y escuelas cognitivas de pensamiento psicológico pueden no estar de acuerdo en teoría, se han complementado entre sí en aplicaciones terapéuticas prácticas, tales como en el análisis del comportamiento clínico.

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